肖菲老师在湖北省职业教育科学研究课题（G2012B058）《基于Web2.0的数字化教学资源在高职软件技术专业课程中的实践研究》中，主要从理论与实践两方面展开。在理论方面,通过研究相关理论，提出开展基于Web2.0技术的数字化教学资源的必要性。在实践方面，首先对《网页设计与制作》授课班级学生进行问卷调查，从四个方面进行定量分析。然后针对该课程不同形式的教学内容，提出四种教学模式案例：①基于资源的主题教学模式案例；②抛锚式教学模式案例；③基于问题解决的教学模式案例；④基于网络协作学习的教学评价模式案例。最后归纳总结出基于Web2.0的数字化教学资源在高职软件技术专业课程的教学资源和环境建设、项目选择、教学实践和效果评价等环节应遵循的原则和应注意的问题。